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五年级上册英语课文,关心同学的作文

五年级上册英语课文,关心同学的作文  第1篇:关心同学  星期四的上午,阳光灿烂,我兴高采烈地去上学,来到班后,发现小明没来上课,我十分担忧。  这一天的下午,…

五年级上册英语课文,关心同学的作文

  第1篇:关心同学

  星期四的上午,阳光灿烂,我兴高采烈地去上学,来到班后,发现小明没来上课,我十分担忧。

  这一天的下午,小明来了上学,可是他的脸看上去没有血气,苍白的样子。我走过去问他:〞小明!小明!今天上午你没来上学,是什么原因啊?〞他有气无力地说:〞今天上午感到有点头痛,所以才没来上学。〞说完,我和他就一起走到课室里去。这一天下午的第一节课是语文课,在语文课的课间休息的时间,我看见小明一个人静静地坐在角落上,他垂头丧气的样子十分让人担心。于是,我轻轻地走过去,轻轻地对他说:〞小明,我看你的样子像个病人一样,要不要让我告诉老师,打电话给你爸妈,让他们过来接你去看病。〞小朋低声地对我说:〞我没事的,要不着打电话给我爸妈知道,你不用告诉老师。〞他说的话更让我感到十分忧虑。

  放学后,我和他一起来到学校门口,担心地问他:〞小明要不要我送你回家。〞小明沉默地说:〞不用了,谢谢你的关心。〞话音刚落,我们就分开了,各自回家。我想了想,心中总是忐忑不安:他看起来像个病人,看起来病情好像很严重。我还是送他回家,不然我的心总是内内疚疚的,我回头跑到他面前,轻轻地对他说:〞今天无论如何我也要送你回家。〞他低声说:〞那好吧。〞我和他回到了家,他的邻居对我说:〞他的父母出去打工还没回来,要晚上才回来。〞于是,我拿湿手巾给小明扶头,让他慢慢退烧。我一直陪他到他的爸妈回来,我才回家。我告诉他的父母:〞你们要带小明去看病,不然小明的病会越来越严重。小明点了点头,示意会带小明看医生。这我才放心离去。

  过了几天,小明又可以和我们一起去上学了。

  第2篇:初一同学间的关爱作文600字

  《与爱同行》这本书讲述的是一个个与爱有关的故事,其中,我最喜欢的是《一把断尺》。

  这个故事的大概内容是:作者在英语培训班考试时,忘带了尺子,因为是连线题,线不直会被扣分,所以她很着急。这时,她的好朋友Ann把新尺子掰成了两段,递给了她。因为这把断尺,作者的考试才能得到A+,所以她十分感谢Ann,并把Ann给她的断尺收藏了起来,当成了自己的心爱之物。

  这把断尺带给作者的不仅仅是帮助,更重要的是同学之间值得珍藏一生的友情。

  在生活中,我也遇到过类似的经历,这些事现在回想起来还历历在目。

  我在晓音学双排键,有一次,我们彩排集体项目《拉德斯基进行曲》,而那天我没带书,但曲子又背不下来,我心想:这次肯定要被老师批评了。我心里越想越着急。这时,我突然感觉到身后有人碰了一下我的肩,我回过头一看,原来是我的好朋友柯溯源。他说:“干吗呢?”“我的音乐书没带,这下,一定要被批评了。”柯溯源安慰我道:“这样吧,我把音乐书借给你不就行了。”在他的百般劝说下我信以为真,结果,他在那里乱弹一通,原来他也没有背出来,被老师看出来后,狠狠地批评了一顿。看着他低着头,我心里充满了愧疚和感激。

  还有一次,在我读四年级时,我们班的女同学谢怡然脚崴了,她行动不便,心里很伤心。就在这时,全班同学伸出了援助之手,有的女同学扶她上厕所,有的同学在课余时间带她走走,有的同学下课后陪她说说话……只要有困难,全班同学便会积极帮助她,不让她被烦恼所困扰。我们盼望着让她早些恢复,这成了全班的梦想。过了几天,她终于好了,我们全班同学欣喜若狂,为她的康复而感到高兴。

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,同学的关爱,是春天的一丝暖风,带着沁人心脾的芳香。让我们互帮互助,使生活变得更加快乐!

  第3篇:关心同学作文

  早上,小红高高兴兴的去上学。小红路过小明家,发现小明正躺在床上抬头从窗户里看着她。于是,小红说:“小明你怎么了,是不是生病了?小明痛苦地说:“我发烧了去不了学校了。”小红又说:“那下午放学我一定帮你补习今天所学的功课。”小明说:“谢谢你小红。”小红说:“不客气。”

  小红来到学校,她跟同学们说:“小明今天生病了。”同学们不谋而合地说:“那你放学后就替我们看望小明去吧,带我们向他问候一声。”小红想这时候小明有可能躺在床上,又有可能在医院。他一定也想和我们在一起。

  于是,下午放学了。小红第一时间赶去了小明的家。到了小明家,小明的妈妈热情的招待了小红。小红看见躺在床上的小明好了许多,于是马上给小明补习了今天的英语、数学、语文……终于给小明补习完功课了,小明的脸上露出了笑容,好像又好了许多。时间不早了,小红该回家了于是小明说:“谢谢你,再见。”小红开开心心的回家了。虽然有点累但小红觉得自己却做了一件有意义的事。

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作者: 理航作文

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